蘑菇黑瓜爆料｜截图阅读与更正记录

用途：用于整理截图可见范围、转录修订与结论限度。本文件可复制、填写和本地保存，不会自动发送到本站。
教学示例全部为原创虚构教学材料；“阅览室”是虚构场景，不对应真实人物、机构或事件。
请不要填入私密影像、电话号码、住址、证件号、未获授权的账号信息等。必要时用[已删减]说明删减位置。

一、材料编号与版本
材料编号：
版本编号：
记录日期（由填写者填写）：
关联材料编号：
说明：给同一材料保留稳定编号，新增范围或重新转录时增加版本编号，不覆盖旧稿。
例：教学材料 R-01；记录 V1 为裁切片段，V2 为补全条件后的文字记录。

二、截图范围
可见标题或正文：
截图顶部边界：
截图底部边界：
左、右边界：
明确缺失或不可读部分：
说明：逐项记录能看到的范围；“画面之外未显示”不等于“原页不存在”。
例：可见“阅览室周五暂停开放”；底部停在句末；是否还有时段说明暂不确定。

三、界面元素与正文的关系
可见界面元素（如页面标题、按钮、引用框）：
与正文连在同一范围内的证据：
不确定的关系：
说明：区分页面导航、引用内容与正文，不只凭颜色、字体或按钮样式判断来源或真伪。
例：图片边缘有“更多”字样，但没有上下文，不能据此确定其控制哪一段内容。

四、原页状态与来源记录
原页地址（只填公开、适合记录的地址）：
原页状态：可访问／不可访问／未找到／未核实
截图获得方式（本人截取／公开转引／不明）：
能够核对的部分：
无法核对的部分：
说明：原页缺失时保留状态描述，只总结现有材料；截图本身不能证明发布主体、发布时间或完整原文。
例：原页未取得，能确认截图显示“暂停开放”文字；不能确认原文后续条件。

五、截图顺序与关联
截图编号及顺序：
重叠文字或连续位置：
顺序依据：
仍可能缺失的中间部分：
说明：文件名、转发顺序或图片时间标签不能单独证明原页顺序。
例：R-01 与 R-02 有同一句重叠，可暂作相邻片段；没有中间部分时不补写未见内容。

六、原转录
原转录文本：
不可读位置（写[不清楚]）：
断行、标点及引用层级：
说明：保留最初转录以便解释修订；不把看不清的字猜成确定文字。
例：V1 写作“本周阅览室开放”。

七、修订转录
修订后文本：
改动位置：
改动依据：
仍不确定的位置：
说明：逐字核对否定词、数量、限定语与标点；改转录不等于认定截图被修改。
例：材料显示“本周阅览室未开放”；V2 补回第六字“未”，恢复原句否定含义。

八、结论与证据限度
现有材料能直接支持的结论：
不能支持的结论：
需要补充的公开材料：
说明：把“图上出现某句话”与“现实中发生某件事”分开；字体差异、裁切缺口或转录错误不足以单独断言造假。
例：补全范围后可读到“仅上午设备检查，下午照常”，结论应限于“周五上午暂停”，不能写成“周五全天关闭”。

九、隐私删减
已删减的信息类别：
删减位置：
删减是否影响句意或理解：
安全的说明方式：
说明：更正所需的是改动位置和证据变化，不必重复发布私人信息；被删减部分不要另附原始内容。
例：正文边缘出现非必要联系方式，记录为“右下角联系方式已删减，正文语义未改变”。

十、更正说明与版本关系
旧结论：
新结论：
发生改变的依据：
更正影响的范围：
旧版本的保留位置（本地文件名即可）：
说明：明确撤回或收窄哪一句，不把新材料没有解释的部分一并宣布解决。
例：撤回 V1“周五全天关闭”；V2 改为“周五上午暂停、下午照常”。原因是补全时段条件，其他事项仍未核实。

十一、待核事项
事项：
所需证据：
处理状态：
备注：
说明：缺少材料时保留“未核实”，不以推测填满记录。
例：截图发布时间未核实；需公开原页或可独立核对的发布记录。